Comment fonctionne le contrôle continu ?


Les 8 domaines du socle évalués

Depuis la 5e, les élèves sont évalués dans 8 domaines avec 4 degrés de maîtrise : maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne. Voici l'intitulé des 8 domaines, ainsi qu'un aperçu de leur contenu.

 

Les 8 domaines du socle commun qui sont évalués à la fin de la 3e (tout le cycle 4, donc 5e, 4e et 3e)
Les 8 domaines du socle commun qui sont évalués à la fin de la 3e (tout le cycle 4, donc 5e, 4e et 3e)

Les bilans périodiques

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Infographie : les 8 domaines du socle
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Le contrôle continu en 3e

Les bilans périodiques

En 5e, en 4e et en 3e, les élèves sont évalués par compétences (en plus des notes). Chaque trimestre, le bulletin indique le degré de maîtrise des compétences évaluées dans chaque discipline.

Comment lire le bulletin de compétences ? Les bilans périodiques
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Comment lire le bulletin de compétences ?
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Le bilan de cycle en fin de 3e

A la fin de la 3e, on fait un bilan de fin de cycle : pour chacun des 8 domaines, on fait la "moyenne" de toutes les évaluations de compétences du cycle 4 (5e, 4e et 3e). Pour chaque domaine, on obtient un degré de maîtrise de fin de cycle : maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne. Chaque degré de maîtrise rapporte des points. Plus le degré de maîtrise est élevé, plus il rapporte de points. On additionne les points obtenus dans chacun des 8 domaines et on obtient un total sur 400 : c'est ce qu'on appelle le "contrôle continu". Il compte pour moitié dans l'obtention du DNB.

Le contrôle continu compte pour moitié dans l'obtention du DNB
Le contrôle continu compte pour moitié dans l'obtention du DNB
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Infographie sur le contrôle continu
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